Hobio · 2025
Lesson Engagement Drop-off
Hobio'da kullanicilarin ders icerigini yarida biraktigi gozlemlendi. Bu calisma, ders tamamlama davranisini bir funnel problemi olarak ele alip kopus noktalarini, motivasyon sinyallerini ve devam etme esigini anlamaya odaklandi.
Kullanicilar ders akisina basladiktan sonra icerigi tamamlamadan cikiyor, ancak kopusun hangi noktada ve hangi beklenti kirilmasindan kaynaklandigi net gorunmuyordu.
Ders degeri daha erken gorunur hale gelir ve ilerleme hissi guclenirse kullanicilarin dersi tamamlama ve sonraki derse gecme olasiligi artar.
Ders deneyimini baslangic, ilerleme, tamamlanma ve sonraki derse gecis adimlarina bolerek olculebilir metrikler ve davranis sinyalleriyle yeniden okudum.
Dersi bitirenlerin orani
Hangi noktada cikildigi
Ders ici etkilesim yogunlugu
Bir sonraki derse gecis orani
- Drop-off sadece icerik uzunluguyla degil, kullanicinin erken deger algisiyla da baglantili.
- Ders icindeki kucuk ilerleme sinyalleri, devam etme motivasyonunu belirgin bicimde etkileyebilir.
- Bir sonraki derse gecis, tamamlanan dersin sonunda verilen baglam ve beklentiyle guclenir.